Om het intelligentieniveau van kinderen van 2,5 tot 7 jaar te meten, maken we gebruik van WPPSI-IV, een gestandaardiseerde intelligentietest die o.a. door het RIZIV erkend wordt. Deze test wordt individueel afgenomen door een psycholoog of orthopedagoog. Na het onderzoek krijgt u een schriftelijk verslag en de mogelijkheid om de resultaten te bespreken met de psycholoog of orthopedagoog.

Werkwijze bij een psychologische diagnose

Werkwijze bij een psychologische THERAPIE

Tijdens de eerste sessies (de exploratiefase) nemen we bewust de tijd om elkaar te leren kennen en een veilige vertrouwensrelatie op te bouwen. Het verhaal en de beleving van het kind staan hierin centraal. Via gesprek, spel, observatie en projectief materiaal krijgt je kind de ruimte om op eigen tempo te tonen wat er leeft. We werken doordacht en zorgvuldig, omdat we eerst goed willen begrijpen wat er onderliggend speelt. Door samen stil te staan bij moeilijkheden, krachten, steunbronnen en de bredere context (thuis, school, vrije tijd), komen we tot een gedragen en kwalitatief beeld.

Stap 3.

We plannen een intakegesprek met de ouders of zorgfiguren. Afhankelijk van de leeftijd kan je kind mee aansluiten. In dit intakegesprek verkennen we de bezorgdheden, krachten en hulpvragen die jullie hebben. We leren elkaar beter kennen, stemmen de wederzijdse verwachtingen op elkaar af en bekijken hoe we het traject samen vormgeven.

Stap 2.

Meld je kind aan via het contactformulier op de website.

Stap 1.

Als klinisch psycholoog en klinisch orthopedagoog zijn we gebonden aan het beroepsgeheim. Dat wil zeggen dat we de informatie die in onze gesprekken aan bod komt, niet mogen delen met anderen. Ook wanneer we gesprekken hebben met kinderen, delen we de inhoud ervan enkel met de ouders wanneer het kind hiervoor toestemming geeft. Indien we ons ernstig zorgen maken over de fysieke of emotionele veiligheid van jou of je kind, mogen we ons beroepsgeheim na overleg met jou/jullie doorbreken.

Stap 4.

Van daaruit kan de behandelfase starten, afgestemd op wat je kind écht nodig heeft. We werken vraaggestuurd en stemmen het traject af op de specifieke hulpvraag. Het aantal sessies en de frequentie kunnen daarom variëren. We begeleiden zo lang als nodig, maar zo kort als mogelijk om samen tot duurzame verandering te komen.
Naargelang de vraag plannen we graag ouderbegeleidingen in. Dit kan apart of samen met je kind. Het belang van het kind staat hierin steeds centraal.